хлебопечки

John Zaicev написал(а) к Igor Suslyakov в Jan 17 14:43:52 по местному времени:

[√] Приветствую, Igor !

08 Янв 17 11:44, Igor Suslyakov ══ /John Zaicev/:

JZ>>>> Я бы понял, если бы он захотел сделать квартиру-студию. Но
JZ>>>> туалета зачем ломать? А у ванной тоже сломал? А как срать или
JZ>>>> мыться при гостях? :)
IS>>> У соседей. Как в "Сумеречном дозоре" в Алых парусах.

JZ>> - Извините, у Вас посрать можно?
JZ>> - Уже в пятидесятый раз! У тебя есть своя квартира, в ней и сри!

JZ>> P.S. А если толпа гостей (человек 7)? И пять из них - девушки
JZ>> (стесняются)? Все к соседям? :)


IS> Не читал ты Лукьяненко. А он довольно много фидошной психологии в
IS> свои произведения перенёс.

А при чём тут он? Почитаю, но я сейчас про открытый унитаз (мля, стихи).

Вроде бы ничего не забыл...
[√] До скорого, Igor !

▌║▐║│║▌║││║║ /http://adf.ly/1Y63НZ/
2║5080▌244║0 /P2Pirates@Mail.ru_/ _DreamLand laboratory
--- Моему первому компьютеру 9201 день (или 296 месяцев)

John Zaicev написал(а) к Igor Suslyakov в Jan 17 14:45:20 по местному времени:

[√] Приветствую, Igor !

08 Янв 17 11:52, Igor Suslyakov ══ /Nickita A Startcev/:

IS> 3-5 лет - детский сад. В некоторых есть занятия. Без оценок. А чуть
IS> старше школа, и уже не нра практически всем. Вон двое в Германии, если
IS> верить А.Арнольду, даже воплотили в жизнь то, что у нас все школьники
IS> страны только в анекдотах описывали.

А подробнее?

Вроде бы ничего не забыл...
[√] До скорого, Igor !

▌║▐║│║▌║││║║ /http://adf.ly/1Y63НZ/
2║5080▌244║0 /P2Pirates@Mail.ru_/ _DreamLand laboratory
--- Моему первому компьютеру 9201 день (или 296 месяцев)

John Zaicev написал(а) к Vadim Makarov в Jan 17 14:45:51 по местному времени:

[√] Приветствую, Vadim !

08 Янв 17 10:18, Vadim Makarov ══ /John Zaicev/:

JZ>> Я бы понял, если бы он захотел сделать квартиру-студию. Но
JZ>> туалета зачем ломать? А у ванной тоже сломал? А как срать или
JZ>> мыться при гостях? :)

VM> Студия 80 метров. ..
VM> Да, ванну тоже выкинул и сломал все стены.

А мыться где?

Вроде бы ничего не забыл...
[√] До скорого, Vadim !

▌║▐║│║▌║││║║ /http://adf.ly/1Y63НZ/
2║5080▌244║0 /P2Pirates@Mail.ru_/ _DreamLand laboratory
--- Моему первому компьютеру 9201 день (или 296 месяцев)

Eugene Muzychenko написал(а) к Nickita A Startcev в Jan 17 17:26:24 по местному времени:

Привет!

08 Jan 17 07:00, you wrote to Igor Suslyakov:

NS> за Нептуном их таких целая толпа. так что астрономы посовещались и
NS> решили считать их не планетами.

А брыжейку недавно постановили считать полноценным органом. :)

Всего доброго!
Евгений Музыченко
eu-gene@muzy-chen-ko.net (все дефисы убрать)

--- GoldED+/W32-MSVC 1.1.5-b20161221

Eugene Muzychenko написал(а) к Michael Belousoff в Jan 17 17:33:11 по местному времени:

Привет!

08 Jan 17 12:06, you wrote to Nickita A Startcev:

MB> Берёшь в икее подставку под буку, какая тебе покажется удобной - и
MB> вперёд.

Представил, как я свою буку весом под четыре кило (эта еще легкая, прошлая была четыре с лихуем) водружаю на пузо, да еще вместе с подставкой... :) Впрочем, если взять песциальный "кроватный столик", который опирается на матрас - еще можно. :)

MB> Кстати, выхлоп вроде как в бок идёт, не?

У правильных буков выхлоп назад. Или вдоль экрана, как у маков.

Всего доброго!
Евгений Музыченко
eu-gene@muzy-chen-ko.net (все дефисы убрать)

--- GoldED+/W32-MSVC 1.1.5-b20161221

Alexander Hohryakov написал(а) к Igor Suslyakov в Jan 17 15:12:58 по местному времени:

Здpавствуй, Igor!

Воскресенье 08 Января 2017 11:29, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5020/545.35+5871ec02:

AН>>>> Над детьми издеваться надо, чтобы привыкали к реальной жизни.
IS>>> Формулу Шулики бум вспоминать? Тоже ведь интересный подход.
AН>> Будем, я не помню.

IS> До 5..6 лет с ним как с принцем, с 5 лет до 15 - как с рабом, и
IS> только после 15 - как с равным. Сроки условны, но.. Результаты у
IS> Шулики тоже оказались неплохими. И эта, даже если как с рабом, то всё
IS> равно на личном примере. Только при личном примере не будет
IS> зарождаться обид в детской душе.

Спорная формула. В три-четыре года, например, у детей появляется стремление к порядку. Они играют в игры с кучей правил и свято следят за их выполнением. Готовы соблюдать любой режим дня, убирать по местам игрушки перед сном, но: если правило им не нравится, они будут его соблюдать, пока не поймут, что из него есть исключения. Тут-то родители принца и делают ошибку, ибо сами лентяи.

Гайдар в пятнадцать лет командовал полком, его более мелкие герои тоже больше похожи на взрослых, чем на рабов. И в жизни пацаны лопаются от гордости и готовы горы свернуть, когда им доверяют взрослое дело.

AН>>>> Я уже рассказывал, как отец попросил меня подсчитать мощность
AН>>>> электрической лампочки, а потом проверить вычисления, измерив
AН>>>> тестером. Самое интересное, что сопротивление горячей лампы в
AН>>>> десять раз больше, чем холодной, первая мысль - где-то не учёл
AН>>>> нуль. Начинаешь перепроверять расчёты, ещё раз разглядываешь
AН>>>> предел измерения омметра и охреневаешь окончательно. Отец давал
AН>>>> такое задание ученикам на лабораторной работе. Нормальный
AН>>>> ученик начинает фальсифицировать данные, "подгонять ответ", в
AН>>>> итоге полкласса с двойками, но никто за двойку не в обиде - сам
AН>>>> виноват.
IS>>> А если без фальсификата просто изменением некоторых параметров
IS>>> цепи лабораторки для более удобного счёта? Ведь лампу не
IS>>> обязательно перекаливать.
AН>> Какие параметры цепи? На лампочке указаны номинальная мощность и
AН>> номинальное напряжение - 100 Вт, 220 В, верим на слово.
AН>> Сопротивление меряют методом тыкания щупов в лампу, тоже никакой
AН>> цепи.

IS> Школьные щелочные аккумы, реостат, лампочка от фонарика, набор
IS> амперметров и вольтметров. Строй цепь, безопасную с точки зрения ТБ,
IS> снимай характеристики, заноси в тетрадь. Дальше обоснуй. Ну в смысле
IS> свои наблюдения. Я реостат подкручивал для более удобного счёта
IS> выходных данных, препод скручивал в произвольное. :)

Это уже другая лабораторка.

AН>>>> Зато о зависимости сопротивления от температуры слушают с
AН>>>> интересом.

IS> И при этом ни слова про время...

Всё в пределах школьной программы, допчасов никто не даст. Нормальная работа: вырабатывание навыков по пользованию тестером, применение формул на практике, а "никому не верь" - в виде бонуса.

IS>>> Метод, неодобряемый Аспирантом. Интересно, а если его на
IS>>> преподавательскую работу? Какой "выхлоп" будет?
AН>> О педпрактике он вспоминал с содроганием. Не любит человек
AН>> авантюризм.

IS> Не любят авантюризма 90% населения. Иногда и 99% - если жизнь
IS> комфортна.

У Гранина положительные герои - сплошь авантюристы.

IS> Но Икары находятся всё равно. Сам будто пугало на кресту не
IS> городил?

Это не я, это спелеолог.

IS> Авантюризм чистой воды. Сейчас подобные с краской по крышам
IS> лазят и героями у себя считаются.

Я не альпинист, мне хватало переделанных станков. Опасно? Да. Но риск, как говорится...

AН>> "Старый конь борозды не испортит, но и новой не проложит"
AН>> (русское народное)

IS> Молодой жеребец выдаст ржанием всю армию.

Не ошибается только тот, кто ничего не делает.

С уважением - Alexander
--- -

Alexander Hohryakov написал(а) к Igor Suslyakov в Jan 17 15:26:26 по местному времени:

Здpавствуй, Igor!

Воскресенье 08 Января 2017 11:39, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5020/545.35+5871ed5f:

IS>>>>> У меня осюсение что в фидо остались бывшие вундеркинды. По
IS>>>>> кр.мере большой процент. Разубеждать никто не хочет? ;)
VM>>>> Я то троечником был,
IS>>> И я не отличник, и даже не хорошист.
AН>> "Достаточно не быть дураком, чтобы стать отличником, но надо быть
AН>> умным, чтобы понять, что тебе это не надо"

IS> Если это комплимент, то врядли я его заслуживаю.

Ты же вундеркинд, как и все, оставшиеся в ФИДО :-)

IS> Был у нас в классе
IS> один. Поссорился с некоторыми из пионерской организации. Был исключён.
IS> Плевал он на это. Но и серебрянной медали не получил. А уж на золотую
IS> он и не стремился. Неплохой инженер сейчас.

Из троих Александровичей медаль только у одного, но он не хотел, он нечаянно. Когда поступал в ВУЗ, вместо экзаменов проходил собеседование, насмотрелся на других медаллистов, пришёл домой с сильными впечатлениями :-)

IS> Что-то у него со здоровьем
IS> - в армии не служил. По зрению очкариков не берут, да?

"Нет, плошкоштопие".

С уважением - Alexander
--- -

Alexander Hohryakov написал(а) к Igor Suslyakov в Jan 17 15:32:50 по местному времени:

Здpавствуй, Igor!

Воскресенье 08 Января 2017 11:42, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5020/545.35+5871edc9:

IS>>> Административная часть школы всегда была дрянью.
AН>> Недавно мы говорили о стране в целом, перешли к обсуждению
AН>> отдельных её частей :-)
IS>>> Просто не хочу плохо
IS>>> о друзьях преподавателях. А вот в училище мы с друзьями препода
IS>>> электротехники совместными усилиями поставили на место. Ей
IS>>> просто не повезло. Она, наверно, не препод, а просто
IS>>> образованная в этой специальности с предприятия. А рискнула она
IS>>> опустить лучшего ученика курса (таки красный диплом он взял
IS>>> впоследствии) снизив оценку до тройки.
AН>> А тройку-то за что? За правильное решение?


IS> Ога, причём весьма близкое к учебнику.

Но аргументация-то должна быть?

IS> Не были бы мы уверены в своей
IS> правоте - могли бы и проглотить. Это ещё было время когда
IS> преподавателям верили и смотрели им в рот. Хоть за спиной и могли
IS> нехорошее брякнуть.

У меня почтение к училкам прошло в начале средней школы, классе в пятом.

С уважением - Alexander
--- -

Alexander Hohryakov написал(а) к Igor Suslyakov в Jan 17 15:37:26 по местному времени:

Здpавствуй, Igor!

Воскресенье 08 Января 2017 11:51, ты писал(а) Nickita A Startcev, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5020/545.35+5871efac:

NS>>>>>> хихикс... вот я точно знаю, что ты - [мат] [мат] [мат], и
NS>>>>>> твоё мнение по любому вопросу - [мат] [мат] [мат]. и ты
NS>>>>>> вообще [мат] [мат] [мат]. верь мне, ибо я неймоверно крут! а
NS>>>>>> кто не верит мне, тот - [мат] [мат] [мат]. а если ты
NS>>>>>> усомнишься в моей правоте, то мои слуги забьют тебя до
NS>>>>>> смерти.
VM>>>>> Складный, современный подход.
NS>>>> это не современность, а проверенная временем классика..
IS>>> Мат - и в школе (классе) - ты серьёзно?
NS>> можно и не мат, а просто оскорбления.

IS> Низя. Только в стиле зелёной мухи с Хазановым.

Хоть Очерки Бурсы прочитай - низя, но сплошь и рядом с древних времён до наших дней.

С уважением - Alexander
--- -

Alexander Hohryakov написал(а) к Igor Suslyakov в Jan 17 15:39:02 по местному времени:

Здpавствуй, Igor!

Воскресенье 08 Января 2017 11:52, ты писал(а) Nickita A Startcev, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5020/545.35+5871f035:

NS>> это к концу школы.
NS>> а года в 3-5 наоборот, и знать и помогать хотят.

IS> 3-5 лет - детский сад. В некоторых есть занятия. Без оценок. А чуть
IS> старше школа, и уже не нра практически всем.

Я знаю богатых джентльменов, которые содержат частные школы, чтобы их чадам было, где учиться. Знаю и училок таких школ и одноклассников таких чад - можно позавидовать. Причём на выходе у них ЕГЭ, возможностей для самодеятельности немного, но этого хватает для счастья.

IS> Вон двое в Германии, если
IS> верить А.Арнольду, даже воплотили в жизнь то, что у нас все школьники
IS> страны только в анекдотах описывали.

Советскую школу срисовали с германской гимназии, неудивительно.

С уважением - Alexander
--- -