хлебопечки

Igor Suslyakov написал(а) к John Zaicev в Jan 17 19:08:04 по местному времени:

Здpавствуй, John!

Суббота 07 Января 2017 19:26, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5080/244+5870fb09:


IS>> Может он хочет учесть скорость истечения воды из резервуара,
IS>> зависящую от кучи параметров: сечения и формы излива, свойств
IS>> жидкости, размеров и наполнености сосуда с жидкостью? Даже налив в
IS>> - тоже может влиять на излив.
JZ> Если вода только выливается, то со временем скорость уменьшается (ибо
JZ> давление жидкости - pgh), а сечение и форма излива, свойства жидкости
JZ> тут по барабану.

Давай я тебе из своей практики вставлю элемент, который учитывать приходится? В еврокубах на складах мои растворы медленно расслаиваются. Т.е. в итоге снизу ёмкости плотность выше, а на поверхности ниже. Разица плотности в слоях изменяет ещё больше нелинейность излива от высоты в ёмкости.
А так да, если жидкость одна - под её параметры и скорость излива. С другой текучестью и другая скорость. Но! Если в процессе будут меняться внешние условия - скорость излива так же изменится. В задачах про внешние условия не говорят, а надо бы. Не зря упёртые открыли сверхтекучесть гелия при сверхнизких температурах. Т.е. не укладывающиеся в найденные до этого формулы.

С уважением - Igor
... "Умными мы называем тех людей, которые с нами соглашаются..."
--- Чем больше выпьет комсомолец - тем меньше выпьет хулиган!

Igor Suslyakov написал(а) к Vadim Makarov в Jan 17 20:13:04 по местному времени:

Здpавствуй, Vadim!

Суббота 07 Января 2017 17:33, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5030/1900.113+c88d4216:

AM>>>>> А разве библиотеки вообще имеют право вносить исправления в
AM>>>>> книги???
JZ>>>> У нас в пятом классе в учебниках математики была ошибка (сука,
JZ>>>> в ответах). Нас в классе предупредили, но я забыл. Около часа
JZ>>>> мучился с задачкой, пока не вспомнил. Но исправлять не стал,
JZ>>>> пусть у других тоже секс будет нехилый.
VM>>> У нас ошибок в ответах была масса! А, самый пиздец, 11 класс и
VM>>> некоторые задачки из контрольной не имеют решения. Это спец
VM>>> книга для училок. Эта пизда смотрит в ответ, и говорит - решение
VM>>> есть. Суки. Ненавижу школу. К слову. Когда работал, там было
VM>>> неимоверное количество психосоматики.
IS>> На олимпиадах такие должны быть. Но если нет решения, а задание
IS>> писменное - аргументировать отсутствие решения. Железобетонными
IS>> аргументами. А тех, кто давит авторитетом - и я не люблю. Я так в
IS>> своё время был завален на экзамене на шестой разряд. Не, через
IS>> полгода мне его дали автоматом, а я, оказывается, в тот момент
IS>> был разменной монетой в борбе кланов механика и энергетика.
VM> Это была обычная контрольная. Я не помню, что именно, какая тема. Но я
VM> отыскал всех ребят, у кого был такой вариант - никто не решил. Однако
VM> помимо меня он достался одной хорошистке троечнико-двоечникам. Ну по
VM> математике лучше меня было всего трое человек с класса. Вариантов
VM> тогда было 6, не по рядам, у по партам 1и2 первая парта 2и4 вторая,
VM> 5и6 - третья, ну и так далее. Это чтобы было сложнее списать. В общем,
VM> мы были посланы. Школа - самое ужасное время. Так может теперь и
VM> лучше, так как, по слухам, стали меньше издеваться над детьми.

Административная часть школы всегда была дрянью. Просто не хочу плохо о друзьях преподавателях.
А вот в училище мы с друзьями препода электротехники совместными усилиями поставили на место. Ей просто не повезло. Она, наверно, не препод, а просто образованная в этой специальности с предприятия. А рискнула она опустить лучшего ученика курса (таки красный диплом он взял впоследствии) снизив оценку до тройки. Четвёрку бы он проглотил ещё. И ей ещё не повезло не только в этом. Она использовала учебник Кузнецова. Который нравился моему отцу, по нему он подрабатывая тоже электротехнике молодых кадров учил и в училище (другом), и у себя на работе. Достался этот учебник мне по наследству. Был он и в библиотеке училища. С тем краснодипломником я дружу до сих пор, а уж тогда.. Он не заносчивый, посему такой учебник им в библиотеке был взят. Официально нам на занятия по электротехнике учебник не был нужен. Мол, что в конспекты запишем мнение препода, того и хватит.
Т.е. среди всей группы такой учебник оказался у меня, у этого товарища и у неё. Она не сообщала группе об этом, выбрала одну из задач оттуда и дала на решение всем. Задача в учебнике рассмотрена не только с ответом, но и с решением. Дык конспект с решением, красной тройкой и двумя учебниками мы отнесли в общую преподавательскую с призывом к преподам электроники и своим мастерам производственного обучения, т.е. смежных специализаций. Мы сказали что не списывали, но даже если и списывали бы - всё равно нечестно. И если преподавательский состав сомневается в наших знаниях - пусть другую подобного уровня задачу дадут - тройка никому не нужна, тем более идущему на красный диплом. Нас не просто поняли, нас обоих послали на городскую олимпиаду по электротехнике... Оба - призовые места. А этой "преподавательнице".. Короче до конца года она боялась нас трогать. :)
Хороший преподаватель не считает зазорным советоваться с обучаемым. Преподу электроники я давал книжки по магнитофонам (вроде бы Алексеева), купленные на заказ в "Технической книге". Там были некоторые моменты регулировки, не описанные в более общем учебнике Городилина ("Регулировка РЭА"), но зато более близкие к реальной практике на нашем БЭМЗ. При этом её отношение ко мне менее строгим не стало. Может наоборот, благодаря ей я хоть что-то помню даже наизусть. А вот про ХиХ я тогда даже не слышал, жалею жутко.


По прошедствии стольких лет и отсутствии уже этого училища скажу, что при поступлении (124 заявления на 25 мест) у меня таки мелкий блат был. Через секретаршу директора. Однако когда директор мне уже вручённый "там" призовой диплом повторно перед линейкой всего училища всучивал - лучился удовольствием.
А призом мне тода были будильник Слава (через 20 лет эксплуатации сдох окончательно) за лучший результат по какой-то дисциплине, уже непомню какой, и ручные электроные часы (к сожалению спёрли в армии) за своё место.

С уважением - Igor
... "Умными мы называем тех людей, которые с нами соглашаются..."
--- Подпись к рисунку: "Жопа. Вид спереди"

Igor Suslyakov написал(а) к Vadim Makarov в Jan 17 20:17:20 по местному времени:

Здpавствуй, Vadim!

Суббота 07 Января 2017 17:36, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5030/1900.113+8e668550:

JZ>>>>> У нас в пятом классе в учебниках математики была ошибка
JZ>>>>> (сука, в ответах). Нас в классе предупредили, но я забыл.
JZ>>>>> Около часа мучился с задачкой, пока не вспомнил. Но исправлять
JZ>>>>> не стал, пусть у других тоже секс будет нехилый.
IS>>>> У нас за найденную ошибку в ответах, но с аргументами, -
IS>>>> автоматом пятёрка. Даже в четверть могла пойти.
VM>>> А у нас - ёбля неимоверная и придирки. А хули. Решаю
VM>>> контрольную, половину дейсивий делаю в уме, вторая, написана
VM>>> коряво. Уж извините, но врачебный почерк был всегда. Ответы все
VM>>> верные. Оценка 4. На вопрос схера? Ответ 5 - это идеально
VM>>> выполненное задание. Понятно, что на оценки я забил. Да, обычно
VM>>> за контрольную на математике решал оба варианта.
IS>> У меня осюсение что в фидо остались бывшие вундеркинды. По
IS>> кр.мере большой процент. Разубеждать никто не хочет? ;)
VM> Я то троечником был,

И я не отличник, и даже не хорошист. Простой средний троечник страны, с перегибом по некоторым предметам естественных наук. Даже чтоб по математике получить хорошую оценку пришлось прыгнуть выше ушей - решить контрольную на пять минут раньше самой круглой отличницы класса без единой ошибки. Да, пришлось отказаться от помощи списывающим, иначе бы ничего не вышло. И да, частенько два варианта решить успевал. :) Уж не из-за таких нас в некоторых школах вводили больше двух вариантов? :)

VM> я то в школу не ходил, а бывало просто ездил на трамвае. Ужас и мрак.

Ну и я пару лет ездил на троллейбусе. Переехали, а школу менять не хотелось.

VM> Да но в технический вуз (ушел) , а потом в медицинский поступил
VM> головой

Очень надеюсь что сейчас ты на своём месте. Диалог главных персонажей о своих профессиях в "Иронии судьбы.." актуален и сейчас.


Зы.Мыло к тебе ходит?

С уважением - Igor
... "Умными мы называем тех людей, которые с нами соглашаются..."
--- В ногах правды нет. Но правды нет и выше.

Igor Suslyakov написал(а) к Vadim Makarov в Jan 17 19:41:56 по местному времени:

Здpавствуй, Vadim!

Суббота 07 Января 2017 17:48, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5030/1900.113+41eef1e6:

JZ>>> [...skipped...]
DC>>>> <celebrate> а не <celibate>!
JZ>>> А что за второе слово?
IS>> Второе - обет безбрачия. В полном смысле. Вот когда члены Ордена
IS>> плюнули на это - постепенно Орден стал рассыпаться.
VM> Я первое не понял.

Я тоже. Либо лезть в переводчики, либо дождёмся разъяснений постившего.

С уважением - Igor
... "Умными мы называем тех людей, которые с нами соглашаются..."
--- Находясь в здравом уме и некоторой памяти...

Igor Suslyakov написал(а) к Alexander Hohryakov в Jan 17 20:32:46 по местному времени:

Здpавствуй, Alexander!

Суббота 07 Января 2017 21:04, ты писал(а) Vadim Makarov, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5080/102.156+58711319:

VM>>>> У нас ошибок в ответах была масса! А, самый пиздец, 11 класс и
VM>>>> некоторые задачки из контрольной не имеют решения. Это спец
VM>>>> книга для училок. Эта пизда смотрит в ответ, и говорит -
VM>>>> решение есть. Суки. Ненавижу школу. К слову. Когда работал, там
VM>>>> было неимоверное количество психосоматики.
IS>>> На олимпиадах такие должны быть. Но если нет решения, а задание
IS>>> писменное - аргументировать отсутствие решения. Железобетонными
IS>>> аргументами. А тех, кто давит авторитетом - и я не люблю. Я так
IS>>> в своё время был завален на экзамене на шестой разряд. Не, через
IS>>> полгода мне его дали автоматом, а я, оказывается, в тот момент
IS>>> был разменной монетой в борбе кланов механика и энергетика.
VM>> Это была обычная контрольная. Я не помню, что именно, какая тема.
VM>> Но я отыскал всех ребят, у кого был такой вариант - никто не
VM>> решил. Однако помимо меня он достался одной хорошистке
VM>> троечнико-двоечникам. Ну по математике лучше меня было всего трое
VM>> человек с класса. Вариантов тогда было 6, не по рядам, у по
VM>> партам 1и2 первая парта 2и4 вторая, 5и6 - третья, ну и так далее.
VM>> Это чтобы было сложнее списать. В общем, мы были посланы. Школа -
VM>> самое ужасное время. Так может теперь и лучше, так как, по
VM>> слухам, стали меньше издеваться над детьми.
AН> Над детьми издеваться надо, чтобы привыкали к реальной жизни.

Формулу Шулики бум вспоминать? Тоже ведь интересный подход.

AН> Я уже рассказывал, как отец попросил меня подсчитать мощность
AН> электрической лампочки, а потом проверить вычисления, измерив
AН> тестером. Самое интересное, что сопротивление горячей лампы в десять
AН> раз больше, чем холодной, первая мысль - где-то не учёл нуль.
AН> Начинаешь перепроверять расчёты, ещё раз разглядываешь предел
AН> измерения омметра и охреневаешь окончательно. Отец давал такое задание
AН> ученикам на лабораторной работе. Нормальный ученик начинает
AН> фальсифицировать данные, "подгонять ответ", в итоге полкласса с
AН> двойками, но никто за двойку не в обиде - сам виноват.

А если без фальсификата просто изменением некоторых параметров цепи лабораторки для более удобного счёта? Ведь лампу не обязательно перекаливать.

AН> Зато о зависимости сопротивления от температуры слушают с
AН> интересом.

Метод, неодобряемый Аспирантом. Интересно, а если его на преподавательскую работу? Какой "выхлоп" будет?

С уважением - Igor
... "Умными мы называем тех людей, которые с нами соглашаются..."
--- Яйцо от курицы недалеко падает

Igor Suslyakov написал(а) к John Zaicev в Jan 17 20:30:12 по местному времени:

Здpавствуй, John!

Суббота 07 Января 2017 20:49, ты писал(а) Vadim Makarov, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5080/244+58710ea3:

VM>> Я то троечником был, я то в школу не ходил, а бывало просто ездил
VM>> на трамвае. Ужас и мрак.
JZ> Взаимно, только вместо школы я тусовался в подъездах, подвалах, на
JZ> чердаках или в лесу (когда тепло). Почти все, что я сейчас знаю -
JZ> узнал сам. Школа мне нафиг была не нужна.

99% населения сами не хотят знать, но если их граммотно к этому подтолнуть.. Хороший учитель - как раз такой толкатель, которого ты можешь и не замечать.

С уважением - Igor
... "Умными мы называем тех людей, которые с нами соглашаются..."
--- В жизни всегда есть место поводу!

Igor Suslyakov написал(а) к John Zaicev в Jan 17 20:31:46 по местному времени:

Здpавствуй, John!

Суббота 07 Января 2017 20:51, ты писал(а) Vadim Makarov, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5080/244+58710f09:

VM>>>>>> Был ещё один автор с унитазом и микроволновкой. Тот сильно
VM>>>>>> бухал.
JZ>>>>> А что, во время диареи бывает дикий аппетит? :)
VM>>>> Микроволновка, кровать и унитаз. Это всё из мебели. Ни раковины,
VM>>>> ни стен. Несколько тарелок, стеклянная кастрюля, ложки, нож. Это
VM>>>> вообще всё. Жена ушла, забрав детей.
JZ>>> Так это было не в туалете?! А где?
VM>> Этот деятель снёс все стены в квартире и почти всё выкинул. Ещё
VM>> был стол, я забыл написать. Входная дверь и прямоугольное
VM>> помещение. Кровать стол унитаз, микроволновка. Пара стульев.
VM>> Возможно электрочайник.
JZ> Я бы понял, если бы он захотел сделать квартиру-студию. Но туалета
JZ> зачем ломать? А у ванной тоже сломал? А как срать или мыться при
JZ> гостях? :)

У соседей. Как в "Сумеречном дозоре" в Алых парусах.

С уважением - Igor
... "Умными мы называем тех людей, которые с нами соглашаются..."
--- Не поминайте ЛОХОМ...

Alexander Hohryakov написал(а) к Igor Suslyakov в Jan 17 23:21:10 по местному времени:

Здpавствуй, Igor!

Суббота 07 Января 2017 20:32, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://ru.home?msgid=2:5020/545.35+58711835:

AН>> Над детьми издеваться надо, чтобы привыкали к реальной жизни.

IS> Формулу Шулики бум вспоминать? Тоже ведь интересный подход.

Будем, я не помню.

AН>> Я уже рассказывал, как отец попросил меня подсчитать мощность
AН>> электрической лампочки, а потом проверить вычисления, измерив
AН>> тестером. Самое интересное, что сопротивление горячей лампы в
AН>> десять раз больше, чем холодной, первая мысль - где-то не учёл
AН>> нуль. Начинаешь перепроверять расчёты, ещё раз разглядываешь
AН>> предел измерения омметра и охреневаешь окончательно. Отец давал
AН>> такое задание ученикам на лабораторной работе. Нормальный ученик
AН>> начинает фальсифицировать данные, "подгонять ответ", в итоге
AН>> полкласса с двойками, но никто за двойку не в обиде - сам
AН>> виноват.

IS> А если без фальсификата просто изменением некоторых параметров цепи
IS> лабораторки для более удобного счёта? Ведь лампу не обязательно
IS> перекаливать.

Какие параметры цепи? На лампочке указаны номинальная мощность и номинальное напряжение - 100 Вт, 220 В, верим на слово. Сопротивление меряют методом тыкания щупов в лампу, тоже никакой цепи.

AН>> Зато о зависимости сопротивления от температуры слушают с
AН>> интересом.

IS> Метод, неодобряемый Аспирантом. Интересно, а если его на
IS> преподавательскую работу? Какой "выхлоп" будет?

О педпрактике он вспоминал с содроганием. Не любит человек авантюризм. "Старый конь борозды не испортит, но и новой не проложит" (русское народное)

С уважением - Alexander
--- -

Michael Belousoff написал(а) к Gennadij Pastuhov в Jan 17 23:39:40 по местному времени:

Привет, Gennadij.

Вот что Gennadij Pastuhov wrote to John Zaicev:

NS>>> тётя тряпочкой махнула
NS>>> и тот час же паровоз
NS>>> детям подал и сказал
NS>>> пейте кашу и сундук.
NS>>> и володя с той поры
NS>>> не катается с горы,
NS>>> а из кольского полуострова можно добывать аж пять ампер.
JZ>> Ты где такую курятину берешь? :)

GP> Что берёт - молодец! Гад, что не делится!

Дык ить пропиленгликоль для систем отопления. Это я ему подсказал, каюсь. Видать, качественная попалась канистра, крепко торкает.

--Michael G. Belousoff--
Yekaterinburg city
mickbell(dog)mail(dot)ru

... ==== Проблему надо решать до того, как она появится. ====
--- GoldED/W32 3.0.1-asa9.1

Michael Belousoff написал(а) к Nickita A Startcev в Jan 17 23:18:35 по местному времени:

Привет, Nickita.

Вот что Nickita A Startcev wrote to Michael Belousoff:

JZ>>>> А если верить в твёрдые знания?

AM>>> В знания верить нельзя. Можно или знать, или верить

MB>> А можно и не знать, и не верить.

NS> а можно веровать, что Вася всегда прав. или что Вася всегда гонит.

Кому можно? Яви взору этого идиота.

--Michael G. Belousoff--
Yekaterinburg city
mickbell(dog)mail(dot)ru

... ==== Проблему надо решать до того, как она появится. ====
--- GoldED/W32 3.0.1-asa9.1